viernes, 17 de mayo de 2019

¡VUELTA A LAS AULAS!

Ha sido todo un lujazo compartir la jornada del jueves, 16 de Abril de 2019, en el I.E.S. "Al-Qázeres".
A las 09:45 horas partimos del Centro de Día Francisco Chanclón dirección al "Insti" y ¡con mucha hambre!. El objetivo, compartir con el alumnado y el profesorado una mañana en las aulas. 
En este caso, los profesores han sido los alumnos. Ellos han planificado y ejecutado las actividades que íbamos a compartir...y ¡qué maravilla! Totalmente adaptadas a las personas usuarias del centro.

Preparando el desayuno. Con esas sonrisas, genial.
El recibimiento no ha podido ser mejor. Un desayuno saludable, pero saludable...no ha faltado de nada: fruta de temporada, frutos secos, queso, pechuga de pavo, tostadas, cereales, mermelada, zumo de naranja, cafe, colacao, educación sobre como desayunar de manera sana. ¿Me olvido de algo? Posiblemente.
¡Es mucha comida!, decía Carmen.

Manoli y Toñi, inseparables

Folletos informativos realizados por los alumnos


Profesorado del Programa Intergeneracional


Antes de comenzar con las actividades propias de la jornada, nos han enseñado el aula dónde realizan prácticas sobre cuidados básicos y sanitarios.

 

Después del desayuno hemos trabajado un poquito las capacidades cognitivas mediante unos ejercicios adaptados a los intereses y capacidades de las personas usuarias. Para esta adaptación los alumnos han utilizado dos programas: educaplay y Kahoot.¡ Ha sido la primera vez que en el aula de informática se escuha Juanito Valderrama y Manolo Escobar!.
Estimulación cognitiva


Manoli buscando en youtube "La Yenka"

Carmen y su Manolo Escobar

Valeria buscando imágenes de Rocío Jurado.

Carmen leyendo las noticias de política del periódico

Lucía, luchando con el movimiento del ratón.
A continuación, los alumnos y Ana Amigo, del Ciclo Formativo de Integración Social nos han enseñado y explicado la exposición hahatay, asociación sin ánimo de lucro que trabaja en la cooperación para el desarrolllo entre Senegal y España y en donde dicho ciclo (alumnos y profesorado) invierten su tiempo para una mejora en la calidad de vida de las personas que viven en Senegal.

  https://hahatay.org/index.php/es/






Para terminar, tres alumnas han entrevistado a las personas usuarias para un programa de la radio del centro, conversando sobre cómo se divertían en su juventud...Igualito!ja ja.




Bueno, para terminar...en realidad, ¡no!. Para terminar nos hemos ido a una terrazita cercana al Instituto. Bebida refrescante y unas buenas raciones.



¡POR MUCHOS DÍAS ASÍ!
GRACIAS.
 

miércoles, 15 de mayo de 2019

PREPARANDO LA FIESTA DE FIN DE PROGRAMA

Hoy día 15 de Mayo, antes de empezar las actividades, hemos estado conversando un ratito con las personas usuarias mientras se dedicaban a leer el periódico y/o a coser. 

Sobre las 10:00 horas hemos realizado dos actividades: 

-Psicomotricidad: trabajando la orientación temporal, biográfica y en la última parte de la sesión hemos trabajado el movimiento articular de todo el cuerpo. Cerramos la sesión trabajando la memoria mediante refranes.
-Taller de decoración fiesta "Fin de Programa"-10 de Junio: hemos elaborado unas guirnaldas de colores para decorar el centro. Con esta actividad hemos trabajado la atención, memoria, motricidad fina, cognición social... 

Acabamos nuestra jornada apoyando a los usuarios en el comedor.

Alumnas: María García , Aránzazu Gallardo, Ariadna Dondarza , Indira Cortes , María Gónzalez , Laura De La Montaña. 








Encuentro

El próximo 16 de mayo celebraremos el tercer encuentro entre mayores y jóvenes fuera del Centro de Día Francisco Chanclón.



viernes, 3 de mayo de 2019

Articulo para reflexionar

El objetivo de este blog y de este trabajo colaborativo es erradicar la actitud edadista en nuestra sociedad. La creación de espacios de intercambio entre jóvenes y mayores es una de las estrategias que se proponen para ese menester. En el siguiente articulo que os invitamos a leer Santiago Cambero profesor de Sociología de la Universidad de Extremadura, nos ilustra muy bien el objetivo de nuestra intervención. 

Articulo extraido de ElPeriódico