El envejecimiento es visto, en muchas ocasiones, como una falta de capacidad para tomar decisiones. Es muy frecuente tratar a las personas mayores como si fuesen niños. Esto, es un ejemplo de edadismo que puede pasar por una simple disposición bienintencionada a ayudar a los demás. Nosotros queremos ayudar a desterrar estos prejuicios.
jueves, 17 de agosto de 2023
lunes, 10 de febrero de 2020
CURSO SOLEDAD EN PERSONAS MAYORES
El día 18 y 19 de Febrero 2020, en Cáceres, organizado por Fundación "La Caixa" y con la colaboración del SEPAD.
¡Allí estaremos!
¡Allí estaremos!
sábado, 8 de febrero de 2020
I Jornadas "Nuevos horizontes de atención a la dependencia" organizadas entre el IES Al-Qázeres y SEPAD.
Inauguración de las Jornadas: Juntos... Educación y SEPAD. ¡El comienzo de una buena relación! |
Orígenes del Programa Intergeneracional. |
Ha sido un placer compartir espacios formales para el fomento de la inserción laboral de los técnicos en Atención a personas con dependencia y esperando que formen parte como profesionales de la Junta de Extremadura.
Interesante el taller de sexualidad en personas de edad dependientes, una necesidad muy olvidada en la atención profesional.
Presentación Programa Intergeneracional " Edadismo-No" |
Carmen, Animadora Sociocultural del CR Cervantes, Silvia, profe del IES Al Qázeres y Fátima del CD Francisco Chanclón |
Parte de la comitiva del SEPAD, jeje |
Mesa debate de la situación de los Técnicos en Atención a la Dependencia |
Sin ella, hubiera sido imposible..."LA ORGANIZADORA" |
Eva Bejar, Técnica de la Gerencia SEPAD, destacando la normativa para la contratación de los técnicos. |
Taller "Sexualidad en personas mayores" ...una necesidad muy olvidada en la atención de las personas mayores.
martes, 28 de enero de 2020
PARKING- VÍDEO PARA REFLEXIONAR SOBRE EL TRATO A LAS PERSONAS MAYORES
Mayte es una mujer que vive en una residencia. Tras un trato que podríamos tildar de amable por parte de las personas que la cuidan, subyace una situación de abandono. Cuidadoras familiares o profesionales excesivamente cansadas, presionadas, con sentimientos de aislamiento y abandono frecuentes, falta de conocimiento sobre los cuidados que deben realizar, ambientes que dificultan o impiden el cuidado y un sinfín de circunstancias que promueven un trato seguramente no deseado por las mismas personas que lo realizan y que se sumergen en una espiral de la que a veces es difícil salir.
“Parking” es una nueva entrega del proyecto audiovisual "Ponte en mi lugar", una iniciativa de Matia Fundazioa con el fin de ayudar a que los profesionales conozcamos el impacto de ciertos comportamientos inadecuados en las personas a las que atendemos.
lunes, 17 de junio de 2019
NOS VEMOS EN SEPTIEMBRE
El pasado 10 de Junio estuvimos de fiesta "Fin de Programa 2018-2019".
Únicamente decir que ha sido un placer compartir y aprender.
Gracias por:
- Romper con nuestra rutina.
- Compartir experiencias profesionales y personales.
- Evitar el edadismo.
- Motivarnos.
- Y muchas más cosas que no se pueden decir en estos medios, jeje...
Nos vemos en septiembre.
Únicamente decir que ha sido un placer compartir y aprender.
Gracias por:
- Romper con nuestra rutina.
- Compartir experiencias profesionales y personales.
- Evitar el edadismo.
- Motivarnos.
- Y muchas más cosas que no se pueden decir en estos medios, jeje...
Nos vemos en septiembre.
viernes, 17 de mayo de 2019
¡VUELTA A LAS AULAS!
Ha sido todo un lujazo compartir la jornada del jueves, 16 de Abril de 2019, en el I.E.S. "Al-Qázeres".
A las 09:45 horas partimos del Centro de Día Francisco Chanclón dirección al "Insti" y ¡con mucha hambre!. El objetivo, compartir con el alumnado y el profesorado una mañana en las aulas.
En este caso, los profesores han sido los alumnos. Ellos han planificado y ejecutado las actividades que íbamos a compartir...y ¡qué maravilla! Totalmente adaptadas a las personas usuarias del centro.
Preparando el desayuno. Con esas sonrisas, genial. |
El recibimiento no ha podido ser mejor. Un desayuno saludable, pero saludable...no ha faltado de nada: fruta de temporada, frutos secos, queso, pechuga de pavo, tostadas, cereales, mermelada, zumo de naranja, cafe, colacao, educación sobre como desayunar de manera sana. ¿Me olvido de algo? Posiblemente.
¡Es mucha comida!, decía Carmen. |
Manoli y Toñi, inseparables |
Folletos informativos realizados por los alumnos |
Profesorado del Programa Intergeneracional |
Antes de comenzar con las actividades propias de la jornada, nos han enseñado el aula dónde realizan prácticas sobre cuidados básicos y sanitarios.
Después del desayuno hemos trabajado un poquito las capacidades cognitivas mediante unos ejercicios adaptados a los intereses y capacidades de las personas usuarias. Para esta adaptación los alumnos han utilizado dos programas: educaplay y Kahoot.¡ Ha sido la primera vez que en el aula de informática se escuha Juanito Valderrama y Manolo Escobar!.
Estimulación cognitiva |
Manoli buscando en youtube "La Yenka" |
Carmen y su Manolo Escobar |
Valeria buscando imágenes de Rocío Jurado. |
Carmen leyendo las noticias de política del periódico |
Lucía, luchando con el movimiento del ratón. |
A continuación, los alumnos y Ana Amigo, del Ciclo Formativo de Integración Social nos han enseñado y explicado la exposición hahatay, asociación sin ánimo de lucro que trabaja en la cooperación para el desarrolllo entre Senegal y España y en donde dicho ciclo (alumnos y profesorado) invierten su tiempo para una mejora en la calidad de vida de las personas que viven en Senegal.
https://hahatay.org/index.php/es/
Para terminar, tres alumnas han entrevistado a las personas usuarias para un programa de la radio del centro, conversando sobre cómo se divertían en su juventud...Igualito!ja ja.
Bueno, para terminar...en realidad, ¡no!. Para terminar nos hemos ido a una terrazita cercana al Instituto. Bebida refrescante y unas buenas raciones.
¡POR MUCHOS DÍAS ASÍ!
GRACIAS.
miércoles, 15 de mayo de 2019
PREPARANDO LA FIESTA DE FIN DE PROGRAMA
Hoy día 15 de Mayo, antes de empezar las actividades, hemos estado conversando un ratito con las personas usuarias mientras se dedicaban a leer el periódico y/o a coser.
Sobre las 10:00 horas hemos realizado dos actividades:
-Psicomotricidad: trabajando la orientación temporal, biográfica y en la última parte de la sesión hemos trabajado el movimiento articular de todo el cuerpo. Cerramos la sesión trabajando la memoria mediante refranes.
-Taller de decoración fiesta "Fin de Programa"-10 de Junio: hemos elaborado unas guirnaldas de colores para decorar el centro. Con esta actividad hemos trabajado la atención, memoria, motricidad fina, cognición social...
Acabamos nuestra jornada apoyando a los usuarios en el comedor.
Alumnas: María García , Aránzazu Gallardo, Ariadna Dondarza , Indira Cortes , María Gónzalez , Laura De La Montaña.
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Siguiendo con la línea de intervención marcada en nuestro Proyecto Intergeneracional “Edadismo no”, vamos a describir en esta entrada nu...
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Ha sido todo un lujazo compartir la jornada del jueves, 16 de Abril de 2019, en el I.E.S. "Al-Qázeres". A las 09:45 horas parti...
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¡Volvemos a vernos!. Un año más, compartiendo experiencias entre los alumnos del Ciclo de Grado Medio de Atención a Personas en Situa...